Aufnahmeprozess

Aufnahmevoraussetzungen sind die AHS-Reife, die Identifikation mit unserem Schulprofil und die Mitgliedschaft eines Elternteils bei einer staatlich anerkannten Religionsgemeinschaft. Andernfalls vereinbaren Sie bitte ein klärendes Gespräch mit der Direktion.

Eine Voranmeldung ist jederzeit möglich. Das Anmeldeformular finden Sie auf unserer Homepage. Wir laden Sie auch herzlich ein zu unserem Tag der offenen Tür und unserem Elterninformationsabend ein. Die Termine finden Sie in unserem Terminkalender.

Das Petrinum steht allen Kindern, die einer staatlich anerkannten Religionsgemeinschaft angehören, offen. Jede*r besucht den Religionsunterricht seiner bzw. ihrer Religion. Eine Abmeldung vom Religionsunterricht ist nicht möglich. Wir erachten es als wesentliches Element in der Entwicklung junger Menschen, dass sie sich – in aller Freiheit und Offenheit – mit weltanschaulichen und religiösen Fragen auseinandersetzen.

Mit einer Voranmeldung bekunden Sie Ihr ernsthaftes Interesse am Petrinum. Im Anschluss wird ein Termin für ein persönliches Gespräch mit Direktor Stefan Hametner vereinbart. Diese Gespräche finden nach dem Tag der offenen Tür bis Anfang Februar (nach telefonischer Terminvereinbarung) statt. Der Aufnahmevorgang wird mit einer Zusage vor den Semesterferien abgeschlossen. Unser Informationsblatt „Aufnahmevorgang“ bietet Ihnen einen Überblick mit allen Eckpunkten, den erfor-derlichen Unterlagen und zeitlichen Fristen.

Derzeit besuchen 550 Schüler/innen in 24 Klassen das Petrinum. Die Größe des Gebäudes garantiert ausreichend Raum für große Klassenzimmer und zahlreiche Sonderunterrichtsräume (Informatik, Ph, Nawi, ME, KuG, TeD, etc.). Durch die Lage im Grünen am Stadtrand verfügen wir außerdem über großzügige Sportanlagen (Turnsaal, Hallenbad, große Freiflächen).

Unser Gymnasium bietet das gesamte Spektrum aller allgemeinbildenden Fächer. Junge Menschen sollen die Möglichkeit erhalten, sich in den verschiedensten Bereichen zu entfalten und nicht früh-zeitig auf eine bestimmte Bahn fixiert werden. In der Oberstufe können sie in Wahlpflichtfächern und Zusatzangeboten (z.B. Unternehmerführerschein) individuelle Schwerpunkte je nach Interesse, Begabung und auch zukünftigem Berufswunsch setzen. Wichtig sind uns die Förderung der Sprach-, Lese- und Kommunikationskompetenz (breites Fremdsprachenangebot), vernetztes Denken durch die Zusammenschau von Geistes- und Naturwissenschaften sowie Persönlichkeitsbildung durch individuelle Begleitung (Sozialteam, Schulseelsorger) und gemeinschaftsfördernde Aktivitäten.

Wir unterstützen die Kinder bei der Herausforderung der Eingewöhnung in ein neues Umfeld mit einem umfassenden Konzept vom ersten Schultag an. Ein eigens gestalteter Schulbeginn (Happy Start), wöchentliche Sozialstunden mit dem Klassenvorstand (MoMo-Stunden), eigene Stützsysteme von Schüler*innen für Schüler*innen (Peer-Mediatoren, Schutzengerl), der Kurs Lernen lernen und eine gemeinsame zweitägige Schulveranstaltung (Kennenlerntage) sorgen für einen gelungenen sozialen Einstieg und stärken die Klassengemeinschaft. Auf der Unterrichtsebene werden in den ersten Monaten unter-schiedliche Eingangsvoraussetzungen ausgeglichen.

Das Petrinum nimmt an der Geräteinitiative des Bundes teil, d.h. alle Schüler*innen erhalten in der 1. Klasse ein digitales Endgerät (Tablet mit Tastatur und Stift). Die Einbindung digitaler Medien in den Unterricht der einzelnen Fächer hat aber immer den pädagogischen Nutzen im Blick, unterstützt das Lernen und Lehren und ergänzt die didaktischen und methodischen Konzepte. Im Pflichtgegen-stand „Digitale Grundbildung“ werden die Schüler*innen bereits ab der ersten Klasse mit grundle-genden Techniken vertraut gemacht und lernen, die Auswirkungen der Digitalisierung kritisch zu reflektieren. Das Zehnfingersystem kann im Rahmen eines Freigegenstandes erlernt werden. In der 5. Klasse stehen 2 Wochenstunden Informatik auf dem Programm. Ab der 6.-8. Klasse können sich Schüler*innen in einem Wahlpflichtgegenstand Informatik spezialisieren.

Den übrigen Herausforderungen der modernen Medien begegnen wir mit speziellen Angeboten. So erlernen die Schüler*innen in der Unterstufe in eigenen Workshops den sicheren Umgang mit Handys, sozialen Medien und dem Internet (safer internet).

Eigens ausgebildete Lehrer*innen für Begabtenförderung bieten Talentförderkurse in unterschiedlichen Bereichen an (z.B. Englisch, Deutsch, Geschichte, Naturwissenschaften, Rhetorik und Dialektik, Mediation und Gewaltprävention). In der Oberstufe gibt es Englisch-, Mathematik- Latein- und Griechisch-Olympiadekurse. Bei zahlreichen Unverbindlichen Übungen im sozialen (z.B. Peers), musisch-kreativen (z.B. Chor, Theater) und sportlichen Bereich (z.B. Klettern, Faustball) können die Schüler*innen ihre Interessen vertiefen. Kurzkurse (z.B. Lego Roboter programmieren, Schach, Erste Hilfe, etc.) ergänzen das Angebot.

Wenn Sie noch mehr darüber erfahren wollen, finden Sie im Bereich Begabungsförderung eine detailliertere Beschreibung.

Wir bieten auf Wunsch auch eine Nachmittagsbetreuung von Mo – Do in der Zeit von 13.40-16.15 Uhr an. Die Anmeldung erfolgt am Beginn des jeweiligen Schuljahres. Die Teilnahme ist nach der Anmeldung verbindlich – es können in begründeten Fällen (Musikunterricht, Sportverein etc.) aber die Heimgehzeiten angepasst werden.

Nähere Informationen zur Nachmittagsbetreuung finden Sie im entsprechenden Folder. Unabhängig von der Anmeldung bietet das Schulbuffet für alle auf Vorbestellung ein warmes Mittagessen an.

Das Schulgeld beträgt im Schuljahr 2024/25 123 € / Monat (10x im Jahr) und wird jährlich indiziert. Geschwisterkinder erhalten einen Rabatt (2. Kind: 112 €, 3. Kind: 96 €). Damit niemand aus finanziellen Gründen unsere Schule nicht besuchen kann, praktizieren wir ein gut funktionierendes Solida-ritätsmodell: Bei geringem Haushaltseinkommen der Eltern gibt es Schulgeldbefreiung bzw. -ermäßigung, besserverdienende Eltern laden wir zur freiwilligen Überzahlung ein.